作為一個培育知識的地方，圖書館從來都是每一所學(xué)校的靈魂所在，而在建設(shè)書香校園的過程中，智慧圖書館也逐漸成為了互聯(lián)網(wǎng)+校園的一項(xiàng)重要工程。

       智慧圖書館以信息技術(shù)為基礎(chǔ)和前提，成為了學(xué)生多樣化閱讀和深度閱讀的學(xué)習(xí)中心、文獻(xiàn)資源中心、教學(xué)支持中心、對外服務(wù)交流中心，集“藏、借、閱、研、休”功能為一體，是師生共同成長的精神家園。

        信息技術(shù)的發(fā)展使學(xué)校圖書館不再是傳統(tǒng)意義上的借書、還書的場所，集舒適、便捷、有趣于一體的多樣化的閱讀場景，不斷豐富著學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。

多樣化的閱讀空間

環(huán)形設(shè)計(jì)閱讀分享區(qū)

長桌形學(xué)生閱讀區(qū)

溫馨雅致的沙龍閱讀區(qū)

別具一格的階梯閱讀區(qū)

沉醉其中的靜謐閱讀區(qū)

       靜謐舒適的閱讀空間營造出了濃厚的閱讀氛圍，對于激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣都非常有幫助。在這里，學(xué)生不僅可以看書、借書，還可以自修、上網(wǎng)、討論、休息，圖書館成為集文獻(xiàn)查閱、教學(xué)支持、師生活動等功能于一體的新型學(xué)習(xí)空間。

大數(shù)據(jù)下的個性化閱讀

       除了傳統(tǒng)閱讀環(huán)境的改變，人工智能的應(yīng)用還為圖書館的發(fā)展賦能，使電子閱讀平臺具有強(qiáng)大數(shù)據(jù)記錄、分析功能，學(xué)生每一次的借書還書都可以被自動儲存統(tǒng)計(jì)，每周、每月借還數(shù)據(jù)、每班的借閱總冊數(shù)、生均借閱冊數(shù)自動生成，教師可以對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而關(guān)注到數(shù)字背后的內(nèi)容，針對學(xué)生不同的閱讀情況及時給予個性化的指導(dǎo)。

       同時，也有效解決了傳統(tǒng)圖書館借還書流程復(fù)雜、盤點(diǎn)查找工作量大的難題，使圖書館的服務(wù)、管理越來越智慧。

       智慧圖書館乘勢互聯(lián)網(wǎng)＋，融合新興互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與大數(shù)據(jù)，以智能管理系統(tǒng)為圖書館插上智慧的標(biāo)簽，在服務(wù)教學(xué)、活動展示、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和成長方面發(fā)揮著重要的作用，成為一片師生向往的詩意棲居地……